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美术研究杂志
美术研究杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:教育部
主办单位:中央美术学院
国际ISSN:0461-6855
国内刊号:11-1190/J
创刊时间:1956年
出刊周期:季刊
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.266
综合影响因子:0.138
编辑部电话:010-64771024
美术研究杂志简介
《美术研究》是由中央美术学院主办的美术专业期刊、中央美术学院学报。该刊以严肃的高品味学术形象,得到国内外广大读者的认可。侧重反映中央美术学院教学与创作成果,研究国内外美术教育、美术创作、美术史论、艺术思潮。《美术研究》近年来更加强了对当代艺术现状、艺术教育改革、当代视觉文化与现代设计艺术的研究,是一个全方位探索美术教育和美术发展规律的专业刊物。

《美术研究》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

美术研究杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • CSSCI中文社会科学引文索引来源期刊收录
  • 中国人文社会科学核心期刊要览
  • 中文核心期刊(2011)
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 中文核心期刊(2000)
  • 中文核心期刊(1996)
  • 中文核心期刊(1992)
  • 北大2011版核心期刊
  • 北大2004版核心期刊
  • 北大2008版核心期刊
  • 南大核心期刊(2012-2013)
美术研究杂志栏目设置
探索与建树、院长论坛、画家研究、美术史学专题、教学研究、美术史研究、理论研究、创作与评论
美术研究杂志范例
  • 投稿作者:段磊 点击次:567美术教育的改革刍议
    摘要:一、影响美术教育快速发展的问题1.学生的基本素质参差不齐据调查,一部分学生报考美术专业是在对高考失去了信心的情况下“无奈的选择”。由于近两年来各高校不断扩招,招生的标准发生变化,不少艺术类考生只是奔着学历而来,这直接造成了学生的基础美术素养参差不齐。而在艺术类考生中,报考美术专业的人数占80%左右。其中,怀着对美术的热爱及自身具备技能与天赋的学生不到二分之一。学生的基础技能层次不一,这增加了教师的……
  • 投稿作者:魏育龙 点击次:630高师美术理论教学的缺失
    摘要:一、学生专业基础理论知识的缺失那些一味沉浸在技能训练的学生已经不擅于抽象的逻辑思维,而对于稍有深度的理论问题,大多数学生无心也无力去探根寻源,艺术思维恰恰是形象思维和抽象思维的有机结合,美术的特点决定了学习者必须具备独特的创造性思维,而这种思维的基础又往往是以广泛学习各种知识为前提的。由于美术理论知识广泛涉及到哲学、美学、历史学、文化学等庞杂的知识体系,而这些知识又恰恰是这些基础薄弱的学生望而却步……
  • 投稿作者:高建云 点击次:710高中美术教学的积极性
    摘要:一、课堂教学组织形式的研究相对于以往的授课模式,新的教学组织形式旨在引导学生主体参与高中美术教学。在教学组织形式方面,教师可以依据课程性质、班级具体情况和教学允许的情况适当地选择新的教学组织形式。如小组合作,在对班级结构不容易实施变更及空间有限的情况下,根据临近原则和课堂性质对学生进行分组,将学生分成两人至多人不等的小组。二、有效的课堂教学活动研究第一,课堂教学活动要激发学生兴趣。激发学生兴趣是教……
  • 投稿作者:邹若维 点击次:778农村幼儿园美术教育调查
    摘要:一、佳木斯市农村幼儿园美术教育现状分析(一)教学情况调查发现,目前农村幼儿园的美术课以简笔画为主,只有少数幼儿园能够进行国画、手指印画、剪纸、泥塑等课程,教学内容较单调。在绘画的过程中,有66.3%的教师能够进行指导;偶然指导的教师占总数的25.7%;只有极少数教师没有指导。而在教学质量上,有75.7%的儿童能够掌握教师教授的绘画内容。总体来说,农村幼儿园的美术课程比较单调,不能充分地调动儿童的绘……
  • 投稿作者:陈雪苗 点击次:354传统民间美术的传承
    摘要:一、民间美术在美术教育专业的传承历史与现状1986年,中央美院的杨先让先生首先组建了民间美术系,他将民间美术纳入了我国高等教育的知识体系,从此民间美术系就将考察我国的民间美术作为自身的教学方式。2002年,中央美术学院原民间美术室为了适应国际和国内的社会发展形势,发挥大学在文化遗产的传承和创新方面的作用,正式建立了“非物质文化遗产研究中心”,从而将民间美术作为人类文化遗产列入大学艺术教育,填补了我……
  • 投稿作者:王雯萱 点击次:586儿童美术教育的发展
    摘要:1表现形式十分相似所有绘画作品都是通过构图、造型、色彩、透视以及表现方法等方面的综合作为载体来表达作者的内在情感。不同画种的表现形式各不相同,而永丰农民画与儿童画基本一致;在构图上都不受任何法则的约束,根据主观需要,常把主体形象放在显眼的地方,其余以视觉和谐为原则,穿插自由,填补随意。在造型上夸张、变形、抽象,具有优美、生动、诙谐、幽默的特点,时空可以随意转换。在色彩上用主观色彩构筑画面,随意赋画……
  • 投稿作者:李欣遥 点击次:597美术教学中人文艺术的研究
    摘要:一、人文文化艺术教育在美术教学中的价值表现人文文化艺术是关注人类生活面貌、社会现象、自然状况的一种艺术形式,重视对人类存在的意义、价值、道德、尊严、文化传统、自由平等以及与社会、自然和谐共处的研究。在美术教育中,人文文化艺术是美术的重要内容之一,也是美术教育所要实现的重要目标。因此,人文文化艺术教育在美术教育中有着重要的意义。(一)有利于学生审美价值水平的提高美术实践活动,能够使学生的美术经验不断……
  • 投稿作者:丁美霞 点击次:565高中美术鉴赏的探索
    摘要:一、高中美术鉴赏教学现状调查目前的高中美术鉴赏教学的教学内容大都是古典艺术,针对当代艺术鉴赏的教学内容很少。据调查表明,由于缺乏相应的当代艺术鉴赏教学,当代高中生对当代艺术极为陌生,部分学生对当代艺术的概念、代表作、艺术家不甚了解。而经过对当代艺术的分析、解释之后,绝大部分学生都表示对当代艺术有浓厚的兴趣,并表示想进一步了解当代艺术的代表作以及当代艺术家,希望教师能把当代艺术引入高中美术鉴赏教学,……
  • 投稿作者:李政 点击次:630初中美术教育的困境与建议
    摘要:一、当前初中美术教育存在的困境1.课程资源开发不及时近年来,由于课程教学理念的不断更新,课程教学已经逐渐发展到了课外、校外,由此看来,课程资源开发和利用范围变得更加广泛。现阶段,课程资源主要分为两大类,即目标资源和教学资源。然而,在初中美术教学中,课程资源开发更加广泛,而这些资源主要集中表现为图书馆资源、美术作品展馆资源、公共文化设施资源以及各种信息化资源等。2.美术教师缺少交流平台在初中美术教学……
  • 投稿作者:徐景刚 点击次:650多元化时代美术教育探究
    摘要:一、多元文化的中国特征相对于世界多元文化的形成,中国则是从19世纪开始进入的多元文化时代。而当时中国是处在一种被迫的状态,西方侵略者扛着枪炮硬生生地把中国“打入”到了多元文化时代。由于中国地域辽阔,因此本身就存在着众多的民族,而这些民族本身就有着独特的文化,这也是中国步入多元文化时代的重要基础。而后伴随着工业和信息产业的发展,中国自改革开放以来发生了巨大的变化,从而也产生了大西北严重落后,沿海城市……
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